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班主任李亚鹤:用爱激起美丽的涟漪

来源:未知 作者:珠穆朗玛网 人气: 发布时间:2017-12-04

  “只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱。体会到被爱之乐后,他们才会学着去爱别人。‘金凤凰’要爱,‘丑小鸭’更要爱。”从教40年来,李亚鹤最大的感受就是教书育人要严爱相济。

  班主任也许是天底下最小的“主任”,但责任极其重大。李亚鹤在金光华中学担任多年的班主任,在他看来,学生的自尊心是非常脆弱的,对待他们,要像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,要努力寻找和善于捕捉他们身上的闪光点,趁势表扬,促其发光。

  班主任李亚鹤在教学工作十分严格,因为他认定严师出高徒。班上每位同学,他都以严要求,对于违纪学生严肃处理,在同学的心目中有很高的威信;他讲究公平,因为只有公平才能服众。在班级事务的处理上,他对事不对人,优生他不姑息迁就,后进生他不小题大做,平等地对待每位学生;他注重关爱。因为付出定能收获回报。学生的学习和生活,他不仅注意生活细节,而且十分重视学生的精神状态的揣摩,以求对症下药,事半功倍。

  在班级管理中,班主任李亚鹤注重用爱心和耐心感染学生,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结向上、明辨是非的良好品质。李亚鹤认为教书要与育人并举,严格要求学生,帮助学生养成精益求精,严肃认真,一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格,才是一个老师的职责所在。李亚鹤老师注重学生自主管理,根据学校的要求,在学生讨论的基础上,共同确定班级奋斗目标,制定出了班级工作计划以及班规,从学习、纪律、品德、体育、卫生、日常行为等方面制定明确、具体、有针对性的规范要求。并根据班规,建立了一整套学生自查自纠、值日班干部督促检查的自主管理的监督机制。每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光

  在教学中,班主任李亚鹤更是孜孜不倦地追求语文教学艺术。始终坚持理论与实践相结合的原则,不断探索灵活、高效的教学方法,以培养学生语文素养、发展学生语文能力为宗旨,深入浅出,让学生自觉自发地去体会、探索和挖掘语文之美。其严谨的治学态度、朴实的工作作风、优秀的教学成绩,深受学生的喜欢和家长的认可。

  班级是一个潜能的海洋,李亚鹤老师坚信,只要投入一粒石子,定能激起美丽的涟漪。(中国株洲网供稿)

责任编辑:珠穆朗玛网

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